一堂有趣的数学课

        常熟市练塘中心小学  六（5）班  顾心怡

上课了，大家赶紧坐好，等待着老师。这时，老师走了进来，她让我们进行了一次口算比赛，并得出了一、二、三名，老师手里拿着六本数学本，对同学们说：“现在我要给他们发本子了，请大家发表一下自己的意见，这六本本子应该怎样分配才合理呢？”马启晨说：“应该平均分，每人两本，这样比较公平。”“那么，你们同不同意他的意见？”老师又问道。这时，高怡嘉发话了，她说：“不应该平均分，应该是第一名三本；第二名两本；第三名一本。”“为什么呢？”“因为第一名做的最快，应该多奖给他一本；而第二名中速，就该分得两本；第三名比其他两名慢些，就只有一本了。”老师说：“对呀！这样对他们都比较公平 。”老师顿了顿，“这就是我们今天要学的 ‘按比例分配’。”

“张叔叔和李叔叔一起开了厂，赚得了10万元，张叔叔和李叔叔投资的比是2︰3，问，张叔叔和李叔叔各应得多少元？”老师边说边在黑板上写下了这道题。“能不能平均分呀？”一位同学说：“不能，因为他们投资的数量不一样。”“对呀，你看，张叔叔和李叔叔投资的比是2︰3，说明张叔叔投资的少，李叔叔投资的多。那么，应该怎样解答呢”这时，一位同学举手了，他（她）说：“先是‘2+3=5’。”“为什么要先算这一步呢？”“因为要先算出张叔叔和李叔叔共同投资的份数。”那位同学答道。“对呀！他们一共投资的份数是‘2+3=5（份）’，那么，张叔叔就是2/5份，李叔叔是3/5份。”“再用10乘以张叔叔的2/5，还有李叔叔的3/5，算出来就行了。”老师又在两个算式前写上了“张”和“李”字，说这样不容易混肴。

“王叔叔呀，看他们的厂搞得很好，就加入了他们。年底赚了36万元，张叔叔李叔叔和王叔叔投资的比是2︰3︰4，问：张叔叔、李叔叔和王叔叔各应分得多少万元？你们会不会解答呀？”“会！”我们异口同声。“那就把它解答在巩固本上。”老师说。过了一会儿，老师让我们放下铅笔，看黑板。老师在黑板上写下了这道题的解题方法……