快乐就好——《噜啦啦》课后反思--hupo

快乐就好——《噜啦啦》课后反思

可以说，这届小班到现在的教学活动，幼儿的注意力经常都不能很好的集中，没有举手发言的习惯，没有回答问题的习惯，没有倾听的习惯，一切学习习惯完全是零。他们根本还不能很好的适应这种集体生活，因此，十五分钟的集体活动几乎只有3～4分钟，最长也就5～6分钟的时候会安静的听你说，其他时候，有的幼儿就开始各干各的。说话的有，钻到桌子下面的有，随意走下来的也有，虽然一再的强调，不过依然有我行我素者。虽然，习惯的培养，不能急于一朝一夕，可是也大大影响了教学效果。

可昨天的教学活动艺术《噜啦啦》，十分钟却在不经意间流逝了，孩子们很开心，可也很专心。我想也许是他们对此感兴趣吧。在活动中，孩子们不厌其烦地一边又一边地随着音乐扭动着身躯，做着笨拙又可爱的洗澡动作，一点也没有开小差地欲望。联想到我女儿小时候才几个月，洗澡时快乐地样子。我想，玩水，洗澡，天生对幼儿来说有着无穷地魅力。另外，这个学期的幼儿还属于直觉行动思维地阶段，语言表达对他们来说还有一定地苦难，没有用动作来表达来的直接，来的能够表达清楚自己地感受。因此更容易被幼儿所接受，所喜欢，才会达到比较理想地效果，孩子们才会在教师地引导下得到发展。以后，也许把活动建立在幼儿快乐地基础上，才能达到事半功倍地效果。

hupo 发表于 2008-10-8 19:01:00 阅读全文 | 回复(2) | 引用通告 | 编辑