生活链接式

数学学习应将触角伸向学生的生活，数学作业设计可以与学生的生活结合起来．构成一个和谐的学习整体。例如，下面一段话是一种药丸包装中的部分说明：江苏天晴医药股份有限公司，苏卫药准字（1998）第162903号，诺氟秒垦咬囊(氟派酸)0.1克，口服一次0.1-0.2克，一天3~4次。从这段文字中，可以知道类似于：生产厂家、(    )、(    )、(    )、(    )等信息；每次最多吃(    )颗．一天最多吃(    )颗；如早上6：00第一次吃药，以一日3次为准，请你安排吃药的时间表。

变换题型式

小学生好奇心强，但缺乏持久性。面对单调、划一的传境作业题型，学生容易引起视觉疲劳，产生消极应付的心理。为此，作业设计要变换一些题型，如设计诗体数学题，从形式到内容都能使学生耳目一新。例如在教学“最小公倍数”后，设计一道诗体数学题：三个女儿来看娘，三五七天各一道，今日都往娘家走，何日一齐再看娘。用普通的叙述法帮助学生进一步表达出来一个老婆婆有3个女儿，大女儿3天来一次．二女儿5天来一次，三女儿7天来一次，她们某日恰好在娘家聚齐，请问姐妹三人再次聚齐，至少需要多少天?

学科整合式

作业设计应当注意学科之间的整合，体现多种知识、方法与能力的综合运用，增强探索性，注重思考性，着眼于培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。

如用竖式计算下面各属，井将题目的结果填入短文中，使短文成立。733÷38=，121×16=，130÷26：，99×9=，1210÷22=，317×6=。你知道吗?鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。         年出身于破落封建家庭。        年前往日本学医，后弃医从文。18      年      月，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。        年10月病逝于上海。终年      岁。设计这样的作业，其主要功能是检测学生“两位数乘两位数的乘法”和“除数是两位数的除法”这样的知识点。