爱人勿语

周四的早晨，看着办公室里陈老师正在清点学生捐献的钱款，听着她说，不少学生捐献了一二十块，总的数额有两百多了，我不由得想到了我班的学生，他们一向对于学校的征订各项内容，十分不感兴趣，当同轨班级有着不错的征订数量时，我只有摇头无奈的份。今天他们会捐献多少呢？虽说捐款数额并不是考量一个人、一个班的爱心价值，但多少也说明了他们对此事的关注程度。记得，我在前日放学前，只是作了一个特简单的布置，意思是希望小朋友能够省下一两天的零花钱来捐献给那个孩子。

正想着，他们究竟会不会捐献？我班的小顾和小徐两人拿着一个纸盒子，说，他们带了一个盒子来。我一开始以为是带来了养蚕宝宝的盒子，没想到，她们说，我们昨天回家做了一个捐款箱，是为了这次捐款专门准备的。我走上前仔细一看，做得还真是有模有样的。原本的皮鞋盒被她们用黄色的透明胶带封好了边，盒面上开了一个小窗口，盒口四贴上了绿色的纸，用粗粗的水笔写着捐钱处，在盒子的右侧也开了一个小口，用清晰的水笔写着取钱处。从两个小口规正的线条，我想到了这两个小女生是如何细致地用小刀刻画的。她们的心思可见一斑呀！我心里暗自赞许。

我让她们先回教室，批阅好回家作业后，我也马上进入教室，准备开展捐款活动。当我刚说到，小朋友们都将自己的爱心捐款带了吗？学生们纷纷拿着钱要拥上来，我用手势制止了他们，让那两个女小朋友逐组开始，***五元，***十元，***六元，***二十元的，大家都兴致勃勃地将自己的爱心放入了捐款箱，一清点有260多呢？这真是出乎我的意料之外了。

关爱他人，可以是一句温馨的问候，可以一个关切的眼神，可以一次简单的伸手……关爱他人需要的是默默地付出。

爱人勿语，感谢我的孩子们。