雷锋，何许人？

走在回家的路上，女儿说：“妈妈，你知道今天是什么日子吗？”“今天是学雷锋日。”我回答。因为中午我看见丁老师带着学生拿着家伙去敬老院“学雷锋”了。“是啊，是学雷锋日。可学雷锋是什么意思啊？”女儿又追问。我愕然。

我记得我小的时候，对雷锋是异常崇拜的。那时老师让我们几个负责出黑板报，3月份，我们总会在照着雷锋的相片，那张标准相片，仔仔细细地，认认真真地画在黑板的最中间。雷锋的故事，就会在每天的晨会课上轮流讲。那时，学校图书馆中的《雷锋日记摘抄》、《雷锋的故事》之类的书籍都会便得很抢手。因此，雷锋是谁，学雷锋是什么，我们这一代人是不会问出这么弱智的问题的。

雷锋走了，雷锋精神也远了，现在的晨会课也远离了雷锋故事。这样的远离应该吗？！

努力地查找着记忆中零星的关于雷锋故事的片段，向女儿介绍3月5日学雷锋日的来历，介绍雷锋做的许多好事中的一小部分。可我的语言是贫乏和苍白的，想起看过的影片《雷锋》，什么时候和她看上一遍，女儿就不会忘了。