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事业单位工作人员年度考核登记表
尤雪军
2008-1-9 10:20:00
思维在这里碰撞
尤雪军
2007-12-7 11:42:00
细致的评价是有效的
尤雪军
2007-12-4 10:02:00
课程标准修改说明
尤雪军
2007-11-13 11:00:00
听课随感(一)——问题该由谁来解决?
尤雪军
2007-11-11 20:53:00
记常熟市小学数学专题研讨活动
尤雪军
2007-11-11 20:50:00
十月优秀数学日记评比简报
尤雪军
2007-11-7 13:50:00
随堂听课三——规律重找会用
尤雪军
2007-11-1 13:54:00
随堂听课(二)——把课题研究落实到课堂教学之中
尤雪军
2007-10-25 13:23:00
细节决定成败
尤雪军
2007-10-16 15:51:00
“满5要向前一位进一”
尤雪军
2007-10-12 8:39:00
教学的反思点在哪儿
尤雪军
2007-10-12 8:36:00
推荐:解题能力的法宝
尤雪军
2007-9-30 12:54:00
随堂听课(一)
尤雪军
2007-9-29 15:20:00
六年级(上册)小学数学新教材培训活动简况
尤雪军
2007-9-27 10:46:00
二磨重在磨细节
尤雪军
2007-9-21 22:25:00
磨课让每位老师见长
尤雪军
2007-9-18 19:45:00
预设与生成并重,让课堂更加精彩
尤雪军
2007-9-17 10:37:00
作业格式也需严格要求
尤雪军
2007-9-12 11:00:00
不可忽视的细节
尤雪军
2007-9-4 13:21:00
正确理解“建议”的含义
尤雪军
2007-8-8 12:17:00
谈拉弧圈球之收臂
尤雪军
2007-8-7 12:49:00
数学日记修改要求
尤雪军
2007-6-22 12:09:00
数学日记,喜欢你不容易
尤雪军
2007-6-22 12:06:00
2007年校园文化艺术节数学日记评比活动简报
尤雪军
2007-6-15 15:33:00
祝贺我校学生“小数报”杯喜获佳绩
尤雪军
2007-6-14 12:16:00
常熟市小学数学省级课题研讨活动在我校举行
尤雪军
2007-6-7 14:02:00
“课堂教学中有效评价策略的研究”课题方案(初稿)
尤雪军
2007-6-3 9:32:00
数学日记“有趣的圆”
尤雪军
2007-6-3 9:31:00
数学日记“花狐狸上当了”
尤雪军
2007-6-3 9:28:00
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