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事业单位工作人员年度考核登记表　尤雪军 2008-1-9 10:20:00
思维在这里碰撞　尤雪军 2007-12-7 11:42:00
细致的评价是有效的　尤雪军 2007-12-4 10:02:00
课程标准修改说明　尤雪军 2007-11-13 11:00:00
听课随感（一）——问题该由谁来解决？　尤雪军 2007-11-11 20:53:00
记常熟市小学数学专题研讨活动　尤雪军 2007-11-11 20:50:00
十月优秀数学日记评比简报　尤雪军 2007-11-7 13:50:00
随堂听课三——规律重找会用　尤雪军 2007-11-1 13:54:00
随堂听课（二）——把课题研究落实到课堂教学之中　尤雪军 2007-10-25 13:23:00
细节决定成败　尤雪军 2007-10-16 15:51:00
“满5要向前一位进一”　尤雪军 2007-10-12 8:39:00
教学的反思点在哪儿　尤雪军 2007-10-12 8:36:00
推荐：解题能力的法宝　尤雪军 2007-9-30 12:54:00
随堂听课（一）　尤雪军 2007-9-29 15:20:00
六年级（上册）小学数学新教材培训活动简况　尤雪军 2007-9-27 10:46:00
二磨重在磨细节　尤雪军 2007-9-21 22:25:00
磨课让每位老师见长　尤雪军 2007-9-18 19:45:00
预设与生成并重，让课堂更加精彩　尤雪军 2007-9-17 10:37:00
作业格式也需严格要求　尤雪军 2007-9-12 11:00:00
不可忽视的细节　尤雪军 2007-9-4 13:21:00
正确理解“建议”的含义　尤雪军 2007-8-8 12:17:00
谈拉弧圈球之收臂　尤雪军 2007-8-7 12:49:00
数学日记修改要求　尤雪军 2007-6-22 12:09:00
数学日记，喜欢你不容易　尤雪军 2007-6-22 12:06:00
2007年校园文化艺术节数学日记评比活动简报　尤雪军 2007-6-15 15:33:00
祝贺我校学生“小数报”杯喜获佳绩　尤雪军 2007-6-14 12:16:00
常熟市小学数学省级课题研讨活动在我校举行　尤雪军 2007-6-7 14:02:00
“课堂教学中有效评价策略的研究”课题方案（初稿）　尤雪军 2007-6-3 9:32:00
数学日记“有趣的圆”　尤雪军 2007-6-3 9:31:00
数学日记“花狐狸上当了”　尤雪军 2007-6-3 9:28:00

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