有效预习

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       习作一要求写一种自然现象的变化特点，寒假备课的时候本打算写云，但近几天观察下来，基本无云。于是，决定写变化较大的风。
    （习作，取材来源于生活，内容离不开生活。没有生活中的真切体验，就写不出生机勃勃的文章。但是对于小学生来说，他们涉世未深，生活经验不足，怎样才能写出鲜活有生气的习作呢？老师的正确引导很重要。）
       一、体验
      布置作业的时候，孩子们都很兴奋。因为老师叫他们到田野去玩，去触摸风，感受风，那是多么新奇呀！
    （体验，就是亲身尝试，自我感受。用最本质的原感去触碰本质，用原始去面对自然，用从容不迫去面对波澜壮阔。只有孩子们走进自然，亲近自然，观察自然，才会有最真切的感受。
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