我是这样的无奈

在小学英语教学的这段生涯中我已经工作了11个年头了，每个学期令我最头疼就是对后进生的教学。这个学期带两个毕业班，每个班的后进生总有那么一大桌,真有点心有余而力不足的感觉。通过三个多星期的教学，我看着那些后进生没有丝毫的改变而心痛，他们那“入味”的学习习惯仅靠我一个人的力量是很难起死回生了，课堂上看着那毫无反应的表情我痛苦那，没有师生的互动，没有心灵的感应。

今天发生的事，更让我对他们的信心灭了大半。《天天练》的第二单元，今天两个班我都讲完了，并且一个一个面批了。在面批的过程中，我发现两个班都有学生在选择题上一个也没对，令我很纳闷，我就问他们为什么一个也没做对，是真的不会还是没认真做，逼了半天才回答我说做的时候根本连题目也没看，我听了之后，真的很无奈，难道他们对英语就这么讨厌吗，连题目也不想看一下。平时对他们的教育，他们竟然全抛在脑后了，每天放学后让他们留下来帮他们开小灶，每天都要过了五点才回去…一切的一切，感觉这是他们对我最大的侮辱，感觉自己真的很失败。

当时我也实在想不到有什么好的办法，我就直接拨通了他们家长的电话号码，我说：“你知不知道你的儿子在学校有一门科目是英语？他的作业正常做不？”有的家长回答说：“他不会做。”我说：“你觉得你儿子比别的孩子笨吗？题目又不是很难，都是书本上的基本知识，是真的不会做吗？”有的家长回答说“我问他作业有没有做了，他说都做好了，回来我问一下。”就这么简单的几句话，就算完事了，不难想像为什么会有这样的学生。现在有些学生做作业是打游击，有时我也只好“乐”得少改一本本子喽。

每每遇到家长都拜托老师帮忙，我倒想请我们的家长帮帮忙，督促督促孩子完成作业吧，我愿意多改改你们孩子的本子，哪怕改的时间再久一些．．．．．．